L'ergothérapie pour les enfants dyspraxiques (TDC).
On dit souvent de ces enfants qu'ils sont maladroits, lents ou brouillons. En réalité, leur cerveau peine à planifier et à automatiser les gestes : chaque action reste coûteuse, là où elle devient automatique chez les autres.
La dyspraxie, ou trouble développemental de la coordination (TDC), est un trouble du neurodéveloppement. L'ergothérapie en est l'une des prises en charge de référence. Tout part d'un bilan, pour comprendre où se situe précisément la difficulté.
Les signes qui doivent alerter
- Il renverse, fait tomber, se cogne plus que les autres.
- S'habiller prend un temps infini : boutons, lacets, vêtements à l'envers.
- Le vélo, la découpe de la viande, les jeux de construction restent difficiles.
- En classe, l'écriture, la géométrie et l'usage de la règle, de l'équerre ou du compas posent problème.
- Il évite parfois le dessin et les activités manuelles.
Ce que je fais
Le bilan analyse finement où se situe la difficulté : dans la conception du geste, dans son exécution, dans la perception de l'espace, ou dans plusieurs de ces registres à la fois. J'observe votre enfant manipuler les outils scolaires (règle, gomme, ciseaux, compas) et je mesure ses compétences avec des épreuves étalonnées (imitation de gestes, constructions, coordination œil-main). J'évalue aussi, avec vous, le retentissement sur la vie quotidienne : habillage, repas, toilette, autonomie.
La prise en charge travaille ensuite sur deux fronts : rééduquer la planification et l'automatisation des gestes en séance, et aménager son environnement afin de l'aider à compenser ses difficultés au quotidien, avec des conseils très concrets pour la maison (vêtements, salle de bain, repas, rangement) et des aménagements pour la classe.
Et à l'école
Je vous transmets une liste d'aménagements adaptés au TDC à mettre en place au sein de l'école : limiter la copie et la double tâche, verbaliser les consignes complexes, adapter les attentes en sport et en géométrie, prévoir un temps majoré. J'accompagne aussi les dossiers MDPH avec les demandes de matériel pédagogique adapté quand c'est nécessaire.
Questions fréquentes
Dyspraxie ou simple maladresse ?
C'est précisément ce que le bilan étalonné permet de départager. Si le bilan oriente vers un trouble, le diagnostic est ensuite posé par votre médecin, au vu de l'ensemble des bilans.
Que puis-je faire à la maison ?
Beaucoup de choses, avec les bons gestes et le bon matériel. Un article de blog dédié y sera bientôt consacré.
Voir aussi
Votre enfant est peut-être dyspraxique ?
Un bilan permet de comprendre et d'agir.
Prendre rendez-vous →Comment se déroule le bilan · Écriture et graphisme · Tarifs et remboursement